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中文實用文格式:書信、電郵、通告、啟事及演講辭

實用文須讓收件人或讀者清楚知道事情及所需行動。格式會因文類、對象及使用場合而不同;校內評核請以題目指示及老師要求為準,不能把同一套格式套用於所有文類。

中文實用文格式:書信、電郵、通告、啟事及演講辭:學習主題示意配圖中文

書信與電郵

先確認寄件人、收件人及寫作目的,再決定稱謂和語氣。公函、私人書信及電郵的版面安排有別。

項目常見安排內容注意
私人書信稱謂、正文、祝頌語、署名及日期。與長輩、朋友的稱呼及語氣不同;正文須回應來信或交代寫信原因。
公函收件人或機構、事由、稱謂、正文、結語、署名及日期等。實際位置按所用格式及題目要求;事由須簡潔說明目的。
電郵收件人、主旨、稱謂、正文、結語及署名。若題目已提供日期、寄件人等欄位,按指定欄位填寫,不必另套紙本書信版面。
正文層次說明來意 → 交代詳情或理據 → 提出要求、回覆方式或致謝。申請、投訴、邀請及回覆的重點不同;須有禮而清楚。

通告與啟事

通告多向指定群體交代安排;啟事則按目的公布尋物、招募等消息。不能只列格式而遺漏讀者需要的資料。

文類常見格式及內容需要特別交代
活動通告發出機構、標題、對象、正文、署名及日期。活動日期、時間、地點、內容、對象、費用及報名方法;並非每項均適用,按實際安排選取。
更改安排通告清楚標明原安排及新安排。交代受影響對象、生效時間、改動原因,以及讀者要採取的行動。
尋物啟事標題、遺失物品資料、遺失時間地點、聯絡或交還方法、署名日期。提供足以辨認的特徵,聯絡方法須切合題目情境。
招募啟事標題、招募目的、對象、要求、參加或申請方法、署名日期。列明截止日期及查詢方法,避免讀者只知道活動名稱卻不知如何參與。

演講辭及交稿前的檢查

演講辭面向聽眾,須配合場合、身分及時間。正文可以有論點及例子,但不宜堆砌書面術語,令聽眾難以掌握。

部分寫作重點檢查方法
開首按場合稱呼在場人士,說明主題及發言目的。稱謂是否符合題目中的聽眾?
正文分層提出重點,以事例、解釋或建議支持內容。是否回應指定主題,而非只寫一般勸勉?
結尾呼應主題,提出呼籲或展望,並按場合致謝。結尾是否與前文內容一致?
各文類共通檢查身分、對象、目的、必備資料、格式及語氣。檢查日期、時間及地點是否前後一致,是否漏交代所需行動。

編製說明及延伸閱讀

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