適合哪些學生？
- 升中後未適應課程速度
- 部分基礎概念尚未掌握
- 需要配合校內測驗和考試集中練習
課堂要做到甚麼？
- 了解學生基礎與學校進度的差距
- 先處理最影響成績的問題
- 考前重溫和限時練習
課程安排
- 請先提供年級、科目和主要需要
- 星期一至六下午固定班表
- 可查詢4至6人小班或最多一對二課程
教學流程
我們會怎樣跟進？
01先做學習能力評估02找出一至兩個主要問題03在課堂講解、練習和改正04向家長說明進度和下一步
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孩子有溫習，成績為甚麼仍未進步？四個常見原因
「有溫書」只代表花了時間，不代表溫習方法針對失分原因。除了問溫了多久，也要了解小朋友怎樣溫習。
閱讀全文4至6人小班和一對一補習，哪一種更適合小朋友？
不是人數愈少便一定愈好。真正要考慮的是小朋友需要多少個別調整，以及在哪種環境下較能投入學習。
閱讀全文呈分試中英數都有弱項，應該先補哪一科？
先改善影響較大，而且現階段較容易處理的問題。不必因為三科都不理想，便把每一天都排滿補習。
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